Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, MEB’in ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin ramazan ayının değerlerini ele alan 9. sayısını duyurdu. Dergide Tekin ile yapılan röportaj ve geniş içerikler bulunuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki etkilerini ele alan 9. sayısını yayımladığı “ÖğretmenİZ” dergisini duyurdu. Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, derginin yeni sayısında paylaşma ve dayanışma kavramlarına odaklanan güncel dosya başlıkları, alan deneyimleri ve eğitsel örnekler bulunduğunu belirtti. Tekin, emeği geçenlere teşekkür ederek okuyuculara iyi okumalar diledi.
Bakanlık açıklamasına göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Tekin ile yapılan bir röportaj yer alıyor. Bu röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmenin rolü ve değerler eğitimi gibi konular tartışıldı.
Bakan Tekin, dergideki röportajında eğitim anlayışını, “Eğitim, insana dair, kapsamlı ve pek çok değişkeni bulunan bir dönüşüm sürecidir. Teknik bilgi aktarımından ibaret değildir,” sözleriyle özetledi. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif öznesi olarak gördüklerini belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bilginin kalbe inip hikmete dönüşerek topluma hizmet etmesini hedeflediklerini ifade etti. Bilginin irfanla buluştuğunda insanı olgunlaştırdığını vurguladı.
Gençlere yönelik mesajında “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun,” diyen Tekin, öğretmeni sadece müfredat uygulayan bir kamu görevlisi değil, “istikbalimizi inşa eden bir mimar” ve “ruhumuzun sanatkarı” olarak tanımladı. Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikiminin gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini amaçladıklarını söyledi.
Tekin, çocukların Türkçenin zengin ifade imkanlarını kullanabilmesi gerektiğini belirterek, sanat eğitiminin çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu vurguladı. Günümüz dünyasında sanat ve edebiyatın, gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu ifade etti. Müfredatın, öğrencilerin estetik duyuşunu geliştiren, onları düşünmeye, hissetmeye ve üretmeye sevk eden bir anlayışla şekillendirildiğini ekledi.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine manevi boyut kazandırdığı, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitim ortamlarındaki yansımaları ele alındı. Derginin 9. sayısı, köşe yazıları, seyahat yazıları, şiirler ve başarı hikayeleri gibi geniş bir içerik yelpazesine sahip. Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi, pedagojik yaklaşımlar, Antalya Elmalı ve Mersin Kızkalesi’nin kültürel zenginlikleri, “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler ile yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrenci gelişimine katkı sunan çalışmalar da dergide yer aldı.
Yorum Yap